各教學單位：

根據(jù)教育部《高等學校課程思政建設指導綱要》（教高〔2020〕3號）、中共河南省委高校工委與河南省教育廳《關于推進本科高校課程思政建設的指導意見》和河南省教育廳《關于開展本科高校課程思政項目建設的通知》文件精神，為全面落實立德樹人根本任務，切實推進我校課程思政教育教學工作，有效提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，經(jīng)研究，決定啟動我校2021年度“課程思政”教學團隊項目建設申報，現(xiàn)將有關事項通知如下：

一、申報要求

（一）建設基礎：團隊堅持立德樹人，具有良好的師德師風。團隊分工明確、規(guī)模適度，與教工支部建設緊密結合。負責人具有高級專業(yè)技術職務，教學效果優(yōu)秀，成果突出。且教學團隊所授課程中，至少有1門課程獲得省級“課程思政”示范課程。鼓勵省級以上名師等高層次人才帶頭開展課程思政建設。

（二）結構組成：團隊有專業(yè)課教師和思政教師或輔導員；學歷結構、職稱結構、知識結構科學合理。老、中、青相結合，可持續(xù)發(fā)展趨勢好。團隊建設目標明確，符合課程思政教學發(fā)展定位，為成長型課程團隊。

（三）教學能力：熟悉教育教學改革趨勢，具有良好的合作精神，具有較高的課程思政教學水平。團隊主要成員中主持有校級以上一流課程或精品課程等課程建設項目。充分利用現(xiàn)代化信息技術開展課程思政教學，深入挖掘專業(yè)課中的思想政治教育資源，課程思政教學主題鮮明、內(nèi)容豐富、融入自然。注重開展有關課程思政的學習、交流與研討，主動承擔有關課題研究，提高課程思政意識和能力。

（四）建設成效：團隊獲得過校級以上教學成果獎勵，注重教研成果應用，并起到輻射帶動作用。主持有校級以上課程思政類教學改革研究項目，構建多層次的課程思政研究體系，對課程思政重點、難點、前瞻性等問題有一定的研究。

（五）教學團隊的每一名教師只能主持或參加一個教學團隊。

二、建設任務

（一）編制本團隊課程思政教學改革方案。立足學校人才培養(yǎng)特色和本專業(yè)人才培養(yǎng)目標，充分挖掘“課程思政”的德育元素，研究制定本團隊課程思政教育教學改革方案。

（二）推薦課程思政教改課程。根據(jù)團隊建設目標，遴選至少3門課程深入開展課程思政教學研究與實踐，其中至少1門課程進入校級課程思政建設立項。

（三）指導入選課程編制課程思政教學大綱。根據(jù)本團隊課程思政教學改革方案，指導各門入選課程編制課程思政教學大綱、教案設計等教學文稿，明確思想政治教育的融入點、教學方法和載體途徑，以及如何評價德育滲透的教學成效，大綱應充分體現(xiàn)思政教育與專業(yè)教育的有機銜接和融合。

（四）建設教學案例庫。根據(jù)本團隊課程思政教學改革方案，建設包含所有入選課程的課程思政教學案例庫。每門課程應選編不少于5個包含設計方案、實施過程、實施效果的思政育人典型教學案例，編寫課程思政示范案例集。案例應包含視頻、照片、文字、微課等多種形式，編寫具有課程特色的教學參考資料，整理匯編課程學生的反饋及感悟，以及其它可體現(xiàn)改革成效的材料。

（五）積極開展相關教學研究工作，建設期內(nèi)公開發(fā)表課程思政相關教學研究論文不少于1篇。

（六）圍繞課程思政定期組織開展團隊教學研討和交流活動，每學年至少組織2次以上教學觀摩課。

三、立項資助

2021年度擬立項建設3個“課程思政”教學團隊，每個教學團隊資助2萬元建設經(jīng)費，分2次撥付。立項時撥付1萬元，到期建設目標驗收合格撥付1萬元。

四、申報材料的報送

請符合條件的單位于2021年7月15日前，將加蓋公章的相應申報書（附件1），南陽師范學院“課程思政”教學團隊匯總表（附件2）報送至教務處教學科。電子版發(fā)送至蘇鳳云釘釘。報送的電子材料統(tǒng)一命名為“XX學院校級課程思政教學團隊申報材料”。學校不受理個人申報。

聯(lián)系人：蘇鳳云 17630663995

附件（教學秘書釘釘群文件夾下載）：

1.南陽師范學院“課程思政”教學團隊申報書

2.南陽師范學院“課程思政”教學團隊匯總表

教務處

院長辦公室2021/6/30