本網(wǎng)訊(通訊員 蘇鳳云/文 宋清華/圖)7月11日上午,“大學與中小學合作聯(lián)盟”南陽師范學院研究團隊2021暑期研討會在我校辦公大樓一樓會議室召開。河南大學教育科學學院博士生導師魏宏聚出席并作報告。教務處、教育科學學院相關負責同志,“大學與中小學合作聯(lián)盟”南陽師范學院研究團隊,師范專業(yè)相關教師參加會議。會議由教務處處長謝海泉主持。
圍繞大學與中小學如何開展合作,魏宏聚作了題為《教師課堂教學切片診斷》的專題講座。魏宏聚針對中小學教師教學活動創(chuàng)造性地提出了“課堂教學切片診斷”模式。他強調(diào),要跳出傳統(tǒng)的聽評課思維,教師要對教學設計活動進行總結(jié)歸納,得出評價標準,參照標準再進行評價。課堂切片診斷式的評價聚焦于將一節(jié)課的某一環(huán)節(jié)提取出來,對教學設計進行有針對性的評價。魏宏聚分享了他和中小學開展合作,深入一線原生態(tài)課堂發(fā)掘基礎教育教學改革中的難點并進行理論創(chuàng)新和實踐的經(jīng)歷。
參會教師就“切片診斷”對師范生職業(yè)技能訓練的作用、課堂教學設計環(huán)節(jié)的選取以及高校師范專業(yè)和中小學合作培養(yǎng)師范生的機制選取等方面進行了交流。
本次“大學與中小學合作聯(lián)盟”研討會,旨在加強我校與中小學校之間的聯(lián)系,為我校師范專業(yè)參與各學段課堂教學改革理論和實踐搭建新的平臺,實現(xiàn)大中小學信息共享、資源共享、經(jīng)驗共享,開啟合力共謀教師教育發(fā)展的新篇章。(編審 李杜若)黨委宣傳部2021/7/12
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