本網(wǎng)訊(特約記者/崔少博)5月5日下午,我校召開省級教學成果獎培育推進會,副校長張世海出席并主持會議、教務處負責人及2022年立項的河南省高等教育教學改革研究與實踐項目負責人和項目組成員參加會議。

張世海指出,教學成果獎已成為高校學科專業(yè)評估和一流本科專業(yè)申報的重要評價指標,也是衡量高校專業(yè)和課程建設、教師綜合素能提升、人才培養(yǎng)質(zhì)量與辦學水平的核心標志。他強調(diào),我校教師要結(jié)合建設新時代特色鮮明應用型大學和培養(yǎng)高水平應用型人才的現(xiàn)實需要,突出理論創(chuàng)新和實踐應用,積極推進省級、國家級教學成果獎培育工作,力爭在高水平教學成果獎的質(zhì)量和數(shù)量上取得更大突破,整體提升我校教育教學研究水平。
教務處負責人對2021年度河南省高等教育教學成果獎的評審及指標進行詳細解讀,要求各項目組要認真制訂項目任務書,以成果為導向深入開展理論研究與教學實踐。教務處將加強省級教改項目研究的指導和督查力度,推進國家級、省級教學成果獎培育工作。(校對/魯靜薇 審核/肖鄧華)
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