7月8日，豆神教育在北京舉行了一場備受矚目的“AI-Class新物種登場：定制每個孩子的AI超名師課”新品發(fā)布會 ，首推全新的教育產(chǎn)品形態(tài)——超能訓(xùn)練場和學(xué)伴機(jī)器人 。

豆神教育在此次發(fā)布會上描繪了一個未來教育的愿景，即學(xué)習(xí)過程將如同“米其林主廚現(xiàn)場烹制”般，為每個孩子提供定制化的學(xué)習(xí)體驗，而非過去那種“流水線預(yù)制菜”式的標(biāo)準(zhǔn)化教育 。

【產(chǎn)品革命：從知識傳輸?shù)侥芰?gòu)的躍遷】

豆神教育此次新品發(fā)布，旨在打造以實際效果為導(dǎo)向的“實戰(zhàn)訓(xùn)練場”，推動行業(yè)邁向真正的AI教學(xué)新時代。

超能訓(xùn)練場，徹底改變了傳統(tǒng)AI教育產(chǎn)品停留在知識傳輸層面的局限。

在發(fā)布會上，豆神教育明確提出“超能訓(xùn)練場”具備三大核心要素：AI超人名師、建模互動系統(tǒng)和混合落實機(jī)制，可全面提升教學(xué)效果。董事長竇昕表示，這不再是AI輔助教學(xué)，而是AI真正走進(jìn)課堂、成為教學(xué)的一部分。

超能訓(xùn)練場通過其獨(dú)特的“解、帶、細(xì)、實”四大核心能力 ，將學(xué)習(xí)過程從傳統(tǒng)的知識傳授推進(jìn)到實實在在的效果落地 。在現(xiàn)場演示的《最后一投》作文教學(xué)中，當(dāng)AI展示將作文構(gòu)思解構(gòu)成六圈描寫，每一圈包含【主】【輔】【我】三個機(jī)位的可視化3D建模結(jié)構(gòu)時，在場的教育從業(yè)者紛紛舉起手機(jī)記錄這一創(chuàng)新時刻。

同步推出的學(xué)伴機(jī)器人，定位于全新的家庭成員。它是“陪練”，孩子在家里專注學(xué)習(xí)時，在旁邊陪伴孩子。它是“老師”，幫助孩子預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)、為孩子批改作業(yè)，更能識萬物、講解百科知識，多維度助力孩子學(xué)習(xí)。它是“生活管家”，花式喚醒機(jī)制讓孩子的起床不再是家長的難題，同時培養(yǎng)孩子良好的作息習(xí)慣。被現(xiàn)場家長稱為“真正懂教育的家庭成員”，讓AI陪伴從課堂延伸至家庭生活。

【 技術(shù)內(nèi)核：可計算教學(xué)的三層構(gòu)建】

豆神教育作為AI教育的先行者，針對當(dāng)前AI應(yīng)用碎片化的問題，提出“可計算教學(xué)技術(shù)框架”。在發(fā)布會上，豆神教育CTO閻鵬系統(tǒng)闡述了“可計算教學(xué)技術(shù)框架”的三層構(gòu)建思路。

在核心理念層面，豆神教育致力于讓教學(xué)“可計算”，提出“解構(gòu)教學(xué)、重構(gòu)體驗、開放共建”的理念，并通過MCP協(xié)議向行業(yè)輸出標(biāo)準(zhǔn)接口，實現(xiàn)多角色、多場景的智能接入，推動教學(xué)的精細(xì)化與個性化。

在底層能力上，豆神教育打造了支持AI持續(xù)進(jìn)化的技術(shù)體系：知識圖譜建模：將復(fù)雜知識解構(gòu)為可計算的原子知識點(diǎn);Longterm Memory系統(tǒng)：持續(xù)記錄學(xué)習(xí)軌跡，形成全面學(xué)情畫像;Multi-Agent協(xié)同機(jī)制：多個智能體各司其職，協(xié)同完成教學(xué)任務(wù)。

以“超練作文”為例，系統(tǒng)會先通過知識圖譜構(gòu)建寫作大綱和3D場景，調(diào)取孩子的寫作習(xí)慣與表達(dá)偏好，再由多個AI Agent分別引導(dǎo)構(gòu)思、糾正表達(dá)、調(diào)節(jié)情緒，形成“分布式教師集群”，為每位學(xué)生提供專屬寫作陪伴。豆神教育不依賴單一模型，而是通過多Agent協(xié)同，實現(xiàn)1V1注意力聚焦、自適應(yīng)教學(xué)與雙向交互，覆蓋學(xué)生的完整學(xué)習(xí)旅程。

在中間層技術(shù)上，豆神教育聚焦于“教學(xué)帶領(lǐng)力”的打造，融合多項前沿AI能力：

Deep-Agent技術(shù)構(gòu)建教育AI的認(rèn)知中樞，該項技術(shù)結(jié)合知識圖譜與因果推理，不僅判斷對錯，更識別錯誤背后的思維偏差，并給出針對性訓(xùn)練建議;

Agentic AI技術(shù)構(gòu)建智能教學(xué)的響應(yīng)系統(tǒng)，通過學(xué)習(xí)行為特征，結(jié)合長期積累的學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，在教學(xué)關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)進(jìn)行適時干預(yù)。這種機(jī)制類似于經(jīng)驗豐富的教師對學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)的把握。

超擬人全場景技術(shù)則進(jìn)一步提升了人機(jī)教學(xué)交互的自然度。據(jù)豆神教育介紹，該技術(shù)支持情感語音復(fù)刻、情緒建模與低延遲互動，在答疑解惑、因材引導(dǎo)方面甚至比真人名師更勝一籌。

得益于先進(jìn)技術(shù)，豆神教育的可計算教學(xué)體系具備三大特點(diǎn)：實時響應(yīng)，如動態(tài)課件、H5互動練習(xí)可根據(jù)學(xué)生學(xué)情實時生成;非預(yù)置性，打破傳統(tǒng)固定教學(xué)流程，支持動態(tài)出題與即時答疑;組件化能力，文本生成、視頻制作、多模態(tài)交互等模塊可靈活組合，助力多樣教學(xué)場景。

通過這些能力，豆神教育真正推動AI“輔助教學(xué)”走向“課堂引領(lǐng)”，實現(xiàn)從“知識傳遞”到“能力養(yǎng)成”的飛躍。

【結(jié)束18年單身，豆神教育擁抱全科】

豆神教育此次發(fā)布會上展示的產(chǎn)品演示，全部來自其“超能訓(xùn)練場”，這些并非簡單的演示視頻，而是真實教學(xué)場景中的AI教學(xué)過程。

在語言文學(xué)領(lǐng)域之外，豆神教育還其他等科目的一線教育團(tuán)隊進(jìn)行深度合作，致力于打造真正具備“教學(xué)能力”的AI系統(tǒng)。豆神教育此前深耕語言文學(xué)教育長達(dá)18年，此次選擇向全科拓展，這背后有著深刻的戰(zhàn)略考量。

據(jù)豆神教育CEO趙伯奇，語言文學(xué)是所有科目中最難被“解構(gòu)化”的科目，當(dāng)豆神教育借助AI攻克了語言文學(xué)這一難題后，便有了走向全科的能力和底氣，其他科目的AI應(yīng)用將是“降維打擊的開始”。

豆神教育將打造面向全行業(yè)的、開放的、完備的解決方案，旨在迅速助力整個教育行業(yè)加速邁入AI時代，讓每一個孩子都能擁有自己的AI超人名師。豆神教育認(rèn)為，行業(yè)不應(yīng)再去重復(fù)制造這些復(fù)雜而重復(fù)的“輪子”。同時，豆神教育也正與合作伙伴騰訊、微軟等合作，率先在國內(nèi)和海外平臺上線豆神的全套AI Class解決方案。

豆神教育強(qiáng)調(diào)“開放賦能”是其第一原則，“生態(tài)共贏”則是其更長期的目標(biāo)。

【展望未來，豆神教育邁向強(qiáng)數(shù)據(jù)驅(qū)動型公司】

站在未來的視角審視現(xiàn)在，全科的學(xué)情數(shù)據(jù)在未來幾年的強(qiáng)人工智能時代，將能夠為學(xué)生帶來更有價值的教育服務(wù)和產(chǎn)品，這些數(shù)據(jù)不僅僅是答題和行為記錄，更重要的是包含了學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的每一個疑問、每一個語氣變化，甚至是一次輕微的遲疑——豆神教育認(rèn)為，這些極細(xì)粒度的信息，才是真正有價值的“強(qiáng)人工智能數(shù)據(jù)”。

豆神教育明確表示未來將不僅僅是一家教育人工智能公司，更是一家在持續(xù)構(gòu)建數(shù)據(jù)壁壘、逐步向“強(qiáng)數(shù)據(jù)驅(qū)動型公司”邁進(jìn)的企業(yè)。豆神教育所介紹的超能訓(xùn)練場、開放平臺、學(xué)伴機(jī)器人，以及建成的具軟硬件全自研能力的科技子公司，都是為了迎接這個強(qiáng)人工智能時代而準(zhǔn)備的。

市場是檢驗產(chǎn)品價值的試金石。豆神教育新產(chǎn)品上線后，市場表現(xiàn)迅速驗證了其產(chǎn)品的強(qiáng)大價值，引起強(qiáng)烈反響，這充分印證了豆神教育所推出的效果保障型新模式，精準(zhǔn)契合了市場最迫切的需求，擁有巨大的市場價值和發(fā)展?jié)摿Α?/p>

“AI+教育”正進(jìn)入技術(shù)紅利釋放期和生態(tài)重構(gòu)窗口期。在技術(shù)快速迭代的背景下，豆神教育始終保持著清晰的發(fā)展邏輯：所有技術(shù)創(chuàng)新都服務(wù)于"讓學(xué)習(xí)真正發(fā)生"這一根本目標(biāo)。