思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。為推進學(xué)校思政課高質(zhì)量發(fā)展，2023年以來，郾城區(qū)教育局進一步加強新時代中小學(xué)思政課建設(shè)，以立德樹人為根本，以理想信念教育為核心，以培育和踐行社會主義核心價值觀為主線，樹立工作“大格局”讓思政課課程“立”起來，培養(yǎng)學(xué)生“大胸懷”讓思政課底色“紅”起來，打造教學(xué)“大課堂”讓思政課形式“活”起來，建好育人“大師資”讓思政課教師“強”起來，完善評價“大機制”讓思政課效果“實”起來，五維聚力實現(xiàn)了全區(qū)中小學(xué)思政課溝通心靈、啟智潤心、激揚斗志、育時代新人的良好效果。

樹立工作“大格局”, 讓思政課課程“立”起來

一是加強統(tǒng)籌部署。區(qū)委教育工委每年召開會議，謀劃部署，將思政課建設(shè)列入年度工作要點，指導(dǎo)區(qū)教育系統(tǒng)全面落實中小學(xué)思政課建設(shè)重點任務(wù)。印發(fā)《郾城區(qū)教育系統(tǒng)推進“大思政課”建設(shè)實施方案》，將中小學(xué)思政課建設(shè)情況納入學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子考核和政治巡視巡察內(nèi)容。二是健全工作機制。區(qū)委教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組組織教育局有關(guān)股室專家負責思政課的教學(xué)指導(dǎo)、師資培訓(xùn)、教學(xué)質(zhì)量評價與監(jiān)測、教學(xué)理論與實踐研究等工作。區(qū)四大班子領(lǐng)導(dǎo)，各鎮(zhèn)街道、各部門科級干部，各學(xué)校黨支部書記定期為各校師生講授思政課。三是夯實條件保障。區(qū)教育局設(shè)立思政課建設(shè)專項經(jīng)費，各校結(jié)合實際情況安排使用黨建思政項目經(jīng)費，進行思政課教師的學(xué)術(shù)交流、實踐研修、實踐教學(xué)，助力提升思政課教師能力素養(yǎng)。

培養(yǎng)學(xué)生“大胸懷”，讓思政課底色“紅”起來

一是聚焦立德樹人。聚焦立德樹人根本任務(wù)，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人的根本問題。講清楚中國共產(chǎn)黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好的道理，講清楚新時代中國共產(chǎn)黨人深刻回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問的艱辛探索和巨大成就，教育引導(dǎo)學(xué)生扣好人生第一?？圩?，踐行社會主義核心價值觀。二是打造優(yōu)質(zhì)課程。形成“思政課程+課程思政”模式，引導(dǎo)學(xué)生胸懷“國之大者”、緊扣“兩個大局”，不斷增強學(xué)生做中國人的志氣、骨氣、底氣。精心設(shè)計教學(xué)方案，既回答“是什么”，更揭示“為什么”“怎么辦”，教育學(xué)生正確看待、辯證認識、理性分析社會現(xiàn)實問題，引導(dǎo)學(xué)生樹立觀察和把握事物的正確立場觀點方法。三是創(chuàng)新教學(xué)方式。把抽象深刻的道理轉(zhuǎn)化為生動鮮活的案例、直觀可見的數(shù)據(jù)、引人深思的故事，把價值觀引導(dǎo)寓于知識講授、案例講解中，打造更多讓學(xué)生聽起來能“解渴”、學(xué)起來引“共鳴”、品起來有“回味”的精品課程。引導(dǎo)學(xué)生以中華民族偉大復(fù)興為己任，以“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”的擔當和“天下興亡，匹夫有責”的境界，在民族復(fù)興的偉大時代洪流中奮楫揚帆，發(fā)奮圖強。

打造教學(xué)“大課堂”，讓思政課形式“活”起來

一是創(chuàng)新思政“主渠道”，有機銜接育新人。聚焦“啟蒙—體驗—常識—理論”各關(guān)鍵階段，著力打造小、初、高學(xué)段循序漸進、螺旋上升的全鏈條教學(xué)模式,做到“思政課程+課程思政”；定期組織開展全區(qū)中小學(xué)思政課骨干教師學(xué)術(shù)研討、教學(xué)展示等活動；深化思政課“大練兵”活動，舉辦課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽；每年新學(xué)期開學(xué)，各級領(lǐng)導(dǎo)干部深入學(xué)校為師生講授“思政第一課”；各學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日、班會隊會、升旗儀式對學(xué)生進行思政教育。二是校園育人“沉浸式”，耳濡目染潤心靈。全區(qū)各學(xué)校營造“黨建+校園文化”校本特色，在校園顯著位置、電子屏、宣傳欄等展陳社會主義核心價值觀、校風(fēng)校訓(xùn)、中小學(xué)生行為準則、文明校園創(chuàng)建等內(nèi)容，校園每一面“墻”都會說話。伊坪小學(xué)依托“市級愛國主義教育基地”伊坪書屋進行紅色革命教育；裴城鎮(zhèn)蘇進紅軍小學(xué)學(xué)習(xí)開國將軍蘇進的革命事跡對學(xué)生進行愛國主義教育；區(qū)實驗小學(xué)依托區(qū)青少年法治教育基地和衛(wèi)國戍邊英雄王焯冉紅色教育基地進行普法教育、愛國主義教育；龍城二中依托少年軍校開展學(xué)校思政課教育；龍塔西南街小學(xué)建設(shè)少年黨校傳承紅色基因；新店鎮(zhèn)第一中心小學(xué)依托“學(xué)校勞動基地”對學(xué)生進行勞動實踐教育；向陽小學(xué)依托廉政文化長廊對師生進行廉政教育。三是拓展教學(xué)新場域，小教室走向大社會。落實《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》和《關(guān)于推進中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》精神，推進中小學(xué)研學(xué)旅行，全區(qū)各校師生走出校園到漯河博物館、漯河圖書館、郾城黨史館、郾城烈士陵園、伊坪紅色教育基地、孔沈鄧村農(nóng)業(yè)文化基地“石磨家園”等進行研學(xué)旅行和綜合實踐體驗課，提高孩子的社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。四是打造媒體“新樣態(tài)”，隨時隨地傳信息。各學(xué)校運用“學(xué)習(xí)強國”學(xué)習(xí)平臺、視頻號、“兩微一抖”等宣傳矩陣，發(fā)揮新媒體在師生思想政治工作中的積極作用，及時將黨和國家的大政方針、治國理政的最新成果、優(yōu)秀人物的先進事跡等隨時隨地傳播到師生中去。

建好育人“大師資”，讓思政課教師“強”起來

一是加強思政課教師隊伍建設(shè)。各學(xué)校按照“有信仰、有情懷、有擔當”標準選聘教師。學(xué)校輔導(dǎo)員、心理健康教師、班主任和專業(yè)課教師承擔思政課教學(xué)根本任務(wù)；郾城區(qū)內(nèi)外理論專家、時代楷模、行業(yè)先鋒、英雄模范、優(yōu)秀校友等成為校外宣講員。二是提升思政課教師知識素養(yǎng)。嚴把思政課教師選聘政治關(guān)、師德關(guān)、業(yè)務(wù)關(guān)，定期開展專題理論學(xué)習(xí)培訓(xùn)和聽評課活動，舉行全區(qū)中小學(xué)思政課教師基本功大賽活動，評出一二三等獎，進行表彰。三是健全思政課教師獎懲機制。按照“高一格、先一步”的要求，將師德師風(fēng)作為評價思政課教師素質(zhì)的第一標準，建立與師德考核、業(yè)績評價等掛鉤的思政課教師退出機制；對立場堅定、學(xué)養(yǎng)深厚、聯(lián)系實際、成果突出的思政課優(yōu)秀教師加大宣傳力度，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用。

完善評價“大機制”，讓思政課效果“實”起來

一是加強督導(dǎo)檢查。成立專門的質(zhì)量檢查機構(gòu)，負責檢查“大思政課”建設(shè)的學(xué)分落實情況、確保教學(xué)質(zhì)量。加強對思政課師資隊伍建設(shè)、課堂形式和知識傳授方法、思政課教育評價制度、學(xué)校引領(lǐng)作用、學(xué)生主體地位等的督導(dǎo)檢查。二是完善評價機制。探索建立科學(xué)合理的思政課考核評價體系，以科學(xué)評價提升教學(xué)效果，將思政課學(xué)習(xí)實踐情況等作為重要內(nèi)容納入綜合素質(zhì)評價體系，作為“四有好老師”“師德標兵”“文明教師”“文明班級”“文明學(xué)生”“新時代好少年”“三好學(xué)生”“優(yōu)秀班團隊干部”評選標準。全區(qū)各校通過黨建引領(lǐng)“大思政”，點燃了學(xué)校育人活力，收到了良好效果。2023年，區(qū)教育局先后榮獲漯河市秋季開學(xué)思政第一課活動優(yōu)秀組織獎，漯河市第五屆中華經(jīng)典誦寫講大賽暨“典籍里的中國”漯河市第十九屆中華經(jīng)典誦讀大賽優(yōu)秀組織單位，漯河市“挺膺擔當時代新人 共筑國家安全防線”主題國家安全教育演講比賽優(yōu)秀組織獎，漯河市第八屆“學(xué)憲法 講憲法”演講比賽、知識競賽活動優(yōu)秀組織獎，漯河市文明單位；全區(qū)已有21個學(xué)校被授予“漯河市文明校園” 稱號，6個學(xué)校被授予“郾城區(qū)文明校園”稱號；1名教師被授予“河南省百姓學(xué)習(xí)之星”稱號， 3名教師被授予“漯河市十佳市民稱號”，2名學(xué)生被授予“漯河市新時代好少年”稱號。

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